DEBATE!!!!!!!!!
¿Qué es? Es una discusión que se organiza entre los y las estudiantes sobre determinado tema con el propósito de analizarlo y llegar a ciertas conclusiones.
La participación es de suma importancia tanto de alumnos como alumnas.
¿Para qué se usa? Se usa para:
- Profundizar sobre un tema.
- Comprender mejor las causas y consecuencias de los hechos.
- Desarrollar en los y las estudiantes destrezas de comunicación, tales como: escucha atenta, exposición oral precisa, argumentación, investigación, capacidad de discernir y concluir, entre otros y
- fomentar el respeto hacia las diferencias individuales.
- Definir el propósito y el tema del debate basado en información de diferentes fuentes.
- Elaborar los instrumentos que se utilizará para evaluar la participación de los estudiantes en el debate.
- Presentarles a los estudiantes el tema y ofrecerles un tiempo para su investigación y adoptar un punto de vista acerca del mismo.
- Si se trabaja por parejas: asignarles un tema para que primero lo discutan juntos y juntas.
- Si se trabaja por equipos pedir a un equipo que busque argumentos para defender el contenido del tema y al otro equipo que busque argumentos que reflejen opiniones contrarias.
Si se trabaja en parejas
- Pedir a un alumno o alumna que argumente sobre el tema a discutir,
- permitir que continúe su compañero o compañera e
- invitar al resto de las y los estudiantes a escuchar con atención y tomar notas para poder debatir sobre el contenido.
Si se trabaja en grupos:
- Indicar a cada equipo que debe tratar de convencer al otro de lo positivo de su postura con argumentos objetivos, ejemplos. Es importante que dejen hablar a las otras y a los otros, que respeten los puntos de vista contrarios y que enfoquen la actividad con mente abierta, para aceptar cambiar de postura y
- guiar la discusión y observar cuidadosamente el comportamiento de los alumnos y alumnas; anotar, durante el proceso, los aspectos que le hayan llamado la atención.
En plena discusión de tema.
Al finalizar el debate
- Determinar con las y los estudiantes cuales son las principales conclusiones a las que llegaron en relación al tema tratado.
Para evaluar el debate se asignará un punteo en base a lo anotado en el instrumento de evaluación.
